محمد کشاورز پاسخ داد
@Ya_hossein17 خرداد 1404مطالبهترک فعل در قانون حمایت از آمران به معروف و ناهیان منکر پیگیری شود
با توجه به هجوم رسانهای دشمن علیه اقامه امر به معروف و نهی از منکر توسط مردم دلسوز، فداکار و انقلابی کشور و ترک فعل مسئولان ذی ربط در اجرای مفاد قانون حمایت از آمران به معروف و ناهیان از منکر، از رؤسای محترم سه قوه درخواست پیگیری فوری نسبت بهعدم اجرای این قانون مهم، کم کاریهای موجود و برخورد قاطع با خاطیان را داریم.
روسای محترم قوای سه گانه جمهوری اسلامی ایران، قوه قضائیه، قوه مقننه، قوه مجریه
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@user170909997087178464717 خرداد 1404قاسمیان در برنامه محفل بماندمطالبهحجتالاسلام قاسمیان در برنامه محفل بماند
حجتالاسلام قاسمیان در برنامه محفل بماند.
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@mdehghani17 خرداد 1404تقدیر و تشکرتقدیر از اقدام سریع نیروی انتظامی در رسیدگی به پرونده الهه حسیننژاد
بسمه تعالی با نهایت احترام و قدردانی، ما خانوادهها و مردمی که از حادثهی تلخ و جانسوز قتل مظلومانهی بانوی جوان، الهه حسیننژاد، به شدت اندوهگین و متأثر شدیم، بر خود وظیفه میدانیم از تلاش شبانهروزی، اقدام حرفهای، و پیگیری سریع و قاطع مجموعه پلیس و نیروهای امنیتی تقدیر ویژه داشته باشیم. دستگیری سریع قاتل و روشن شدن ابعاد این جنایت، تنها یک عملیات پلیسی نبود، بلکه مرهمی بر دلهای سوختهی خانواده داغدار و نشانهای از زنده بودن عدالت در جامعه بود. در روزگاری که بسیاری به بیعدالتی و بیپاسخ ماندن جرائم دلنگرانند، این اقدام قاطع شما امید را در دل مردم زنده کرد. از فرماندهی محترم، مأموران زحمتکش، و تمام نیروهایی که با دقت، سرعت و مسئولیتپذیری این پرونده را پیگیری کردند، صمیمانه سپاسگزاریم. برای شما در این راه دشوار و پرفشار، آرزوی سلامتی، عزت و توفیق روزافزون داریم. خدا قوت، ملت قدردان زحمات شماست.
نیروی انتطامی
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@user17494585797419 خرداد 1404مطالبهدرخواست درج رشتههای مهندسی در دفترچه آزمون آموزگاری و رعایت عدالت
چرا رشتههای مهندسی در دفترچه آزمون آموزگاری قرار نگرفتهاند؟ اگر عدالت وجود دارد، باید تمامی رشتهها مجاز باشند تا هر داوطلب بر اساس توانایی، علاقه و شایستگی خود در فضایی برابر رقابت کند. حذف این رشتهها بیانگیزگی ایجاد کرده و مانع بهرهمندی آموزش و پرورش از ظرفیتهای تخصصی و متنوع فارغالتحصیلان مهندسی میشود.
آزمون استخدامی، رشته مهندسی
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@user17494592035819 خرداد 1404مطالبهدفترچه آموزش و پرورش ایراد دارد
چرا با داشتن ۳ فرزند و اینکه یک سال شب و روز خوندم رشته حقوق را حذف کردید و سهمیه کم بر میدارید از آذربایجان غربی
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@user17494593833719 خرداد 1404آزمون استخدامی خیلی امسال سخت و سنگینه خواهش میکنم مسئولان پیگیری کنید حداقل بذارید توی این زمینه ما به آرزوهامون برسیم:)پیشنهادهاآزمون استخدامی
آزمون استخدامی آسان گرفته شود
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@usermona19 خرداد 1404مطالبهدرخواست بازگشت رشته مترجمی زبان انگلیسی به آزمون آموزش و پرورش
با سلام و احترام از مسئولین محترم تقاضامندیم که همچون سالهای گذشته، رشته مترجمی زبان انگلیسی را نیز در دفترچه استخدامی آموزش و پرورش لحاظ فرمایند. بسیاری از داوطلبانی که در این رشته تحصیل کردهاند، دروس مشترک فراوانی با رشته آموزش زبان انگلیسی گذراندهاند و حذف این رشته از فهرست رشتههای مجاز، تصمیمی ناعادلانه و فاقد تدبیر به نظر میرسد. ما خواستار بازنگری و بررسی مجدد این موضوع هستیم و تقاضا داریم که رشته مترجمی زبان انگلیسی نیز در دفترچه استخدامی آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ مانند سالهای گذشته گنجانده شود. با توجه به هزینههای سنگین تهیه منابع مطالعاتی و زمان زیادی که داوطلبان این رشته برای آمادگی آزمون صرف کردهاند، شایسته است که در تصمیمگیریها تجدید نظر صورت گیرد. خواهشمندیم در این خصوص اقدامات لازم را مبذول فرمایید. با تشکر جمعی از داوطلبان رشته مترجمی زبان انگلیسی با تشکر جمعی از داوطلبان رشته مترجمی زبان انگلیسی
وزارت آموزش و پرورش. سازمان امور استخدامی، جهاد دانشگاهی، وزیر اموزش پرورش
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@mohamadnataj19 خرداد 1404مطالبهمطالبه عدالت در آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1404
ما جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۴ هستیم که با نگرانی و اعتراض نسبت به تصمیمات اخیر اعلامشده از سوی مجریان آزمون، خواهان بازنگری فوری و جدی در منابع و ظرفیتها هستیم. حدود یک ماه مانده به برگزاری آزمون، تغییرات گسترده و ناعادلانهای در دفترچه آزمون رخ داده است: اضافه شدن منابع سخت و متعدد بدون فرصت کافی برای مطالعه حذف شوکهکننده و غیرمنطقی برخی رشتهها از فرآیند جذب اعلام ظرفیتهای بسیار پایین و حتی "یک نفره" برای برخی شهرستانها نادیده گرفتن عدالت آموزشی و فرصت برابر برای رقابت حذف برخی رشتهها بدون هیچ توضیح منطقی یا اطلاعرسانی قبلی، آسیب جدی به آینده شغلی داوطلبانی زده که ماهها برای این مسیر برنامهریزی کردهاند. این تصمیمات، برخلاف اصل شایستهسالاری، سبب سردرگمی، اضطراب و بیاعتمادی هزاران داوطلب پرتلاش شده است. چگونه میتوان در کمتر از یک ماه، منابع کاملاً جدید را با تسلط بالا مطالعه کرد؟ چگونه میتوان در رقابتی ناعادلانه، با ظرفیتهای غیرمنطقی، امید به موفقیت داشت؟ ما از خبرگزاری محترم فارس تقاضا داریم به عنوان صدای مردم، این مطالبه را به گوش مسئولان آموزش و پرورش، سازمان امور استخدامی و نهادهای نظارتی برساند و خواستار موارد زیر شویم: بازنگری فوری در منابع اعلامی و اعمال مهلت مناسب برای مطالعه بازگشت رشتههای حذفشده و بررسی دقیق دلیل این تصمیم افزایش ظرفیت جذب برای مناطق مختلف، متناسب با نیاز واقعی آموزش و پرورش شفافسازی فرآیند تصمیمگیری با ارائه دلایل فنی و مکتوب امیدواریم با همراهی مردم، رسانهها و نمایندگان دغدغهمند، شاهد اصلاح این روند ناعادلانه باشیم. ما تنها خواهان عدالت آموزشی، فرصت برابر و رعایت حقوق داوطلبان هستیم.
وزارت آموزش و پرورش، نهاد محترم ریاست جمهوری، مجلس و قوه قضائیه، سازمان سنجش و آموزش کشور
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@user17139042398919 خرداد 1404مطالبهچقدر بی عدالتی....رشته حقوق چرا حذف شد؟؟این همه خوندیم..
اموزش و پرورش
معاون آموزش و پژوهش
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@user170910135213934251219 خرداد 1404مطالبهبررسی کاهش ظرفیت و حذف رشتهها در آزمون استخدامی آموزش و پرورش کرمانشاه
اعتراض جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش را نسبت به کاهش چشمگیر ظرفیت پذیرش در بسیاری از استانها، بهویژه استان کرمانشاه، اعلام میداریم. همچنین حذف برخی از رشتههای تحصیلی از دفترچه آزمون، بدون ارائه دلایل شفاف و منطقی، موجی از نگرانی و نارضایتی را در میان داوطلبان ایجاد کرده است. از مسئولان محترم وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور استخدامی کشور تقاضا داریم در این تصمیمات بازنگری کرده و نسبت به افزایش ظرفیتها بهویژه در استان کرمانشاه و بازگرداندن رشتههای حذفشده اقدامات لازم را در اسرع وقت انجام دهند.
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@keramatparsa19 خرداد 1404مطالبهدرخواست افزودن رشتههای سال قبل در دفترچه آزمون استخدام آموزش و پرورش
خواهشمند است رشته های مورد پذیرش در آزمون آموزش و پرورش سال قبل به دفترچه اضافه گردند. با توجه به تاخیر در برگزاری آزمون آموزش و پرورش و تلاش یک ساله ی هزاران داوطلب از رشته های مختلف دانشگاهی برای این آزمون ما به عنوان کسانی که شبانه روز برای این آزمون وقت صرف کردیم و زندگی عادی خود را یک سال تعطیل کردیم از مسئولین محترم عاجزانه تقاضا داریم رشته هایی که در سنوات قبل مجاز به شرکت در این آزمون بودند (باتوجه به آن برای این آزمون برنامه ریزی و تلاش کردیم) به دفترچه بازگردند و دفترچه اصلاح گردد
، وزارت آموزش و پرورش
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@user17493939277918 خرداد 1404انتقاد داوطلبان به تبعیض در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
مطالبهانتقاد داوطلبان به تبعیض در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
ما جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش، به روند ناعادلانه، غیرشفاف و تبعیضآمیز جذب معلم در سال جاری شدیداً انتقاد داریم. در شرایطی که هزاران داوطلب با صرف زمان، انرژی، هزینه و برنامهریزی طولانیمدت خود را برای این آزمون آماده کردهاند، متأسفانه با بیتدبیری مسئولان مربوطه، آزمونی برگزار شده که نه تنها از نظر علمی و منطقی استاندارد نبوده، بلکه به روشنی اصول عدالت اجتماعی و رقابت سالم را زیر پا گذاشته است. دلایل اصلی اعتراض ما عبارتاند از: 1. نبود ظرفیت در بسیاری از شهرها: چرا داوطلبی که سالها در شهر خود تحصیل کرده یا ساکن بوده، باید شاهد صفر بودن ظرفیت در همان شهر باشد؟ این تصمیم باعث ایجاد هزینههای مالی و روانی شدید شده و عملاً داوطلبان را از زندگی شخصی و اجتماعیشان جدا کرده است، در حالیکه مدارس همان شهرها با کمبود معلم مواجهاند. 2. امتیازدهی ناعادلانه براساس تأهل، فرزند و سابقه: شغل معلمی باید بر پایه دانش، مهارت و علاقه افراد به آموزش باشد، نه بر مبنای وضعیت تأهل یا تعداد فرزند. در آزمونی که باید شایستهسالاری حرف اول را بزند، داوطلبان مجرد یا فاقد سابقه اداری عملاً از رقابت حذف شدهاند. 3. حذف رشتههای غیرمرتبط در فرآیند جذب: ما به حذف رشتههای غیرمرتبط از فرآیند جذب آموزش و پرورش اعتراض داریم. بسیاری از داوطلبان با وجود تحصیل در رشتههایی غیر از علوم تربیتی یا دبیری، توان علمی، علاقه و صلاحیت لازم برای معلمی را دارند. محدود کردن پذیرش فقط به برخی رشتهها، ظرفیتهای انسانی مستعد را نادیده میگیرد و برخلاف اصل عدالت آموزشی و فرصت برابر است. 4. اضافه شدن منابع جدید تنها یک ماه پیش از آزمون: اعلام منابع سنگین و جدید در فاصله بسیار کوتاه تا آزمون، باعث آشفتگی و سردرگمی داوطلبان شد. این اقدام بیبرنامه، از پایه با اصول آزمونگیری عادلانه مغایرت دارد. 5.غیر مرتبط بودن رشته غیر رسمی سابقه دار که در آزمونی سهمی ندارن: بسیاری از داوطلبان آزمون استخدامی سالیان سال در آموزش و پرورش خدمت کرده اند ولی به دلیل نبودن رشته هایشان در دفترچه آزمون استخدامی شانس قبولی و استخدام رسمی از دست داده اند
، وزارت آموزش و پرورش
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@user170910146751797599918 خرداد 1404اعتراض به اشتباهات دفترچه آزمون جهاد دانشگاهیمطالبهاعتراض به اشتباهات دفترچه آزمون جهاد دانشگاهی
متأسفانه دفترچه آزمون امسال شامل چندین اشتباه مهم است که میتواند باعث سردرگمی داوطلبان و ایجاد ناعدالتی در روند پذیرش شود. 🔹 اشتباه در عنوان درس: نام درس «حرفه و فن» سالها پیش به «کار و فناوری» تغییر یافته است، اما در دفترچه آزمون همچنان عنوان قدیمی درج شده که ممکن است موجب ابهام برای داوطلبان شود. 🔹 محدودیت غیرمنتظره در پذیرش رشتهها: برخلاف سالهای گذشته که رشتههای متعددی امکان شرکت در آزمون داشتند، امسال تنها تعداد محدودی از رشتهها پذیرفته میشوند. این تغییر ناگهانی نیاز به توضیح و اصلاح دارد. 📣 ما از جهاد دانشگاهی درخواست داریم هرچه سریعتر این مشکلات را بررسی کرده و اصلاحات لازم را انجام دهد تا حقوق داوطلبان حفظ شود. #اعتراض_آزمون #جهاد_دانشگاهی #اصلاح_دفترچه
نهاد محترم ریاست جمهوری، وزیر کشور، سازمان استخدامی و اداری کشور، جهاد دانشگاهی، آموزش و پرورش، سازمان سنجش و آموزش کشور
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
محمد کشاورز پاسخ داد
@mortezavosi19 خرداد 1404مطالبهانتقاد به حذف طلاب از آزمون دبیری
رهبر معظم انقلاب بارها فرمودهاند که "آموزشوپرورش، زیرساخت اصلی پیشرفت کشور است" و "معلم، افسر سپاه پیشرفت کشور است". با این نگاه عمیق و راهبردی، آیا منطقی است که جمعی از نیروهای توانمند، متعهد، و انقلابی مانند طلاب که سالها عمر خود را صرف تحصیل در مبانی دینی، اخلاقی و تربیتی کردهاند، از این جهاد مقدس فرهنگی کنار گذاشته شوند؟ ممنوعیت شرکت طلاب در آزمون استخدامی آموزشوپرورش در سال جاری، تصمیمی است که نهتنها با عدالت و عقلانیت در تضاد است، بلکه آشکارا برخلاف منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره جایگاه رفیع آموزشوپرورش و نقش کلیدی معلم در تربیت نسل آینده میباشد. طلاب حوزههای علمیه، نهتنها حاملان معارف دینی هستند، بلکه به واسطهی تربیت عمیق اخلاقی، میتوانند نقشی بیبدیل در هدایت، تربیت و معنویتبخشی به نسل آینده کشور داشته باشند. حذف آنان از چرخه آموزش رسمی کشور، ضربهای به بنیان تربیتی نظام جمهوری اسلامی است. آیا نظام آموزشی ما که با چالشهای متعددی از جمله کمبود معلم متعهد، افت اخلاق دانشآموزان و ضعف هویت دینی مواجه است، توان نادیده گرفتن این سرمایه انسانی را دارد؟ آیا این تصمیم از سر تدبیر بوده یا حاصل فشارهای جناحی و سیاستزده که چشم بر آینده فرهنگی کشور بستهاند؟ این تصمیم، نهتنها تبعیضآمیز و خلاف اصل شایستهسالاری است، بلکه با اصول قانون اساسی و اسناد بالادستی نظام، بهویژه سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، ناسازگار است. طبق این سند، باید از تمام ظرفیتهای متعهد و متخصص برای تحول تربیتی کشور استفاده شود، نه آنکه درهای خدمت را به روی نیروهای مؤمن و انقلابی ببندیم. ما این اقدام را محکوم میکنیم و خواستار بازنگری فوری در این تصمیم غیرمنطقی هستیم. اگر دغدغه آموزشوپرورش در کشور واقعیست، باید مسیر را برای ورود نیروهای مؤمن، متعهد و کارآمد مانند طلاب باز کرد، نه آنکه آنان را از میدان تربیت کنار زد
وزارت علوم و سازمان سنجش، وزارت فرهنگ و آموزش، مجلس شورای اسلامی، شورای نگهبان
@Mkaf_ir19 خرداد 1404در پاسخ بهاعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبت نام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورشمطالبهتغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش
اعتراض به تغییر غیرمنطقی شرایط ثبتنام طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خطاب به: وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش آموزش کشور و مجلس شورای اسلامی ما جمعی از طلاب و دغدغهمندان نظام تعلیم و تربیت، با نهایت احترام و اضطراری، نسبت به تصمیم غیرقابل توجیه حذف طلاب از شرکت در رشتههای دبیری معارف، دبیری عربی و مربی پرورشی در آزمون استخدامی امسال آموزش و پرورش اعتراض داریم. موارد اعتراض: ۱. تغییر ناگهانی و تبعیضآمیز: در سالهای گذشته، طلاب بهعنوان دانشآموختگان تخصصی حوزههای علمیه، مجاز به ثبتنام در رشتههای متعددی از جمله دبیری معارف اسلامی، دبیری عربی، مربی پرورشی، آموزگاری ابتدایی، استثنایی، کیفیتبخشی و آمادگی دفاعی بودند. اما امسال تنها اجازهی شرکت در یک کد رشته (آموزگاری ابتدایی و استثنایی) به آنان داده شده است. ۲. تناقض با اهداف تربیتی: چگونه ممکن است نیروهای دارای تحصیلات حوزوی که مستقیماً در تربیت دینی و اخلاقی نسل آینده تخصص دارند، از مهمترین عرصههای مرتبط با توانمندیشان (معارف، عربی و پرورشی) حذف شوند؟ این تصمیم نهتنها ظلم به طلاب است، بلکه آسیب مستقیم به کیفیت آموزش معارف اسلامی در مدارس وارد میکند. ۳. نادیده گرفتن شایستگیها: طلاب سالها در حوزههای علمیه در دروس فقه، اخلاق، تفسیر قرآن، ادبیات عرب و مبانی تربیت اسلامی تحصیل میکنند. محروم کردن آنان از تدریس در تخصصهای ذاتیشان، در حالی که این مبانی سنگبست آموزش معارف است، نوعی بیعدالتی آموزشی محسوب میشود. ۴. کاهش فرصتهای اشتغال: این تصمیمِ بدون پیشزمینه، حق اشتغال گروه بزرگی از طلاب را نقض کرده و مسیر خدمت آنان به نظام تعلیم و تربیت را مسدود میکند. درخواستهای فوری: - بازگشت به شرایط عادلانهی سالهای گذشته و امکان ثبتنام طلاب در تمامی رشتههای مرتبط با تخصص حوزوی (دبیری معارف، عربی، مربی پرورشی و ...). - شفافسازی دلایل این تغییر یکجانبه و ارائهی توجیه منطقی به جامعهی طلبگی. - عذرخواهی رسمی از طلاب به دلیل ایجاد سردرگمی و تضییع حقوق قانونی آنان. ✊ ما تا احقاق حق خود از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد! #طلاب_را_حذف_نکنید #اعتراض_به_حذف_طلاب_از_آزمون_معارف
وزارت آموزش و پرورش جمهوری ایلامی ایران، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نهاد محترم ریاست جمهوری، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
1000پیگیری از مسئول مربوطه10٬000پیگیری از عالی ترین مسئول
