تصویر سربرگ نمایه‌ی ‌علی‌
ع

علی

@user174953352319
iri
تاریخ پیوستن: خرداد 1404

علی پاسخ داد

@user17493939277921 خرداد 1404
مطالبه

درخواست برای کاهش منابع درسی آزمون استخدامی آموزش و پرورش

با سلام احترام در واکنش به صحبت‌های اخیر دکتر مهاجرانی سخنگوی دولت در خصوص اصلاح دفترچه آزمون استخدامی آموزش و پرورش، لازم می‌دانیم به عنوان جمعی از داوطلبان آزمون، نکته‌ی اصلی اعتراض خود را شفاف بیان کنیم: اصل اعتراض ما نه فقط به رشته‌های ذکرنشده در دفترچه، بلکه به حجم بسیار زیاد منابع در زمانی بسیار محدود است. در شرایطی که تنها حدود ۴۵ روز تا آزمون باقی‌ مانده، منابع عمومی و تخصصی در مجموع به بیش از ۴۰ الی ۵۰  منابع  هست، که مطالعه کامل و مؤثر آن‌ها در این بازه‌ی کوتاه، عملاً غیرممکن است. از طرفی، ظرفیت محدود جذب در برابر انبوه شرکت‌کنندگان، فشار روانی مضاعفی به داوطلبان وارد کرده است. بسیاری از داوطلبان، نه تنها با دغدغه اشتغال، بلکه با احساس بی‌عدالتی در روند برگزاری آزمون مواجه هستند. انتظار می‌رود وزارت آموزش و پرورش و سازمان اداری و استخدامی، این نکته‌ بسیار مهم را در کنار بحث اصلاح دفترچه، جدی بگیرند و تصمیماتی اتخاذ شود که فرصت رقابت عادلانه برای همه فراهم شود. با تشکر جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش

آموزش و پرورش

@user17495335231921 خرداد 1404
کامپیوتر رو چرا از آموزگاری حذف کردید لطفا در اصلاحیه رشته های کامپیوتر رو برای آموزگاری قرار بدید#تبعیض #ناعدالتی #عدالت #امیرالمؤمنین #عید_غدیر #مسئول_مربوطه #دکتر_مهاجرانی

علی پاسخ داد

@user17493939277918 خرداد 1404

انتقاد داوطلبان به تبعیض در آزمون استخدامی آموزش و پرورش

مطالبه

انتقاد داوطلبان به تبعیض در آزمون استخدامی آموزش و پرورش

ما جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش، به روند ناعادلانه، غیرشفاف و تبعیض‌آمیز جذب معلم در سال جاری شدیداً انتقاد داریم. در شرایطی که هزاران داوطلب با صرف زمان، انرژی، هزینه و برنامه‌ریزی طولانی‌مدت خود را برای این آزمون آماده کرده‌اند، متأسفانه با بی‌تدبیری مسئولان مربوطه، آزمونی برگزار شده که نه تنها از نظر علمی و منطقی استاندارد نبوده، بلکه به روشنی اصول عدالت اجتماعی و رقابت سالم را زیر پا گذاشته است. دلایل اصلی اعتراض ما عبارت‌اند از: 1. نبود ظرفیت در بسیاری از شهرها: چرا داوطلبی که سال‌ها در شهر خود تحصیل کرده یا ساکن بوده، باید شاهد صفر بودن ظرفیت در همان شهر باشد؟ این تصمیم باعث ایجاد هزینه‌های مالی و روانی شدید شده و عملاً داوطلبان را از زندگی شخصی و اجتماعی‌شان جدا کرده است، در حالی‌که مدارس همان شهرها با کمبود معلم مواجه‌اند. 2. امتیازدهی ناعادلانه براساس تأهل، فرزند و سابقه: شغل معلمی باید بر پایه دانش، مهارت و علاقه افراد به آموزش باشد، نه بر مبنای وضعیت تأهل یا تعداد فرزند. در آزمونی که باید شایسته‌سالاری حرف اول را بزند، داوطلبان مجرد یا فاقد سابقه اداری عملاً از رقابت حذف شده‌اند. 3. حذف  رشته‌های غیرمرتبط در فرآیند جذب: ما به حذف رشته‌های غیرمرتبط از فرآیند جذب آموزش و پرورش اعتراض داریم. بسیاری از داوطلبان با وجود تحصیل در رشته‌هایی غیر از علوم تربیتی یا دبیری، توان علمی، علاقه و صلاحیت لازم برای معلمی را دارند. محدود کردن پذیرش فقط به برخی رشته‌ها، ظرفیت‌های انسانی مستعد را نادیده می‌گیرد و برخلاف اصل عدالت آموزشی و فرصت برابر است. 4. اضافه شدن منابع جدید تنها یک ماه پیش از آزمون: اعلام منابع سنگین و جدید در فاصله بسیار کوتاه تا آزمون، باعث آشفتگی و سردرگمی داوطلبان شد. این اقدام بی‌برنامه، از پایه با اصول آزمون‌گیری عادلانه مغایرت دارد. 5.غیر مرتبط بودن رشته غیر رسمی  سابقه دار که در آزمونی سهمی ندارن: بسیاری از داوطلبان آزمون استخدامی سالیان سال در آموزش و پرورش خدمت کرده اند ولی به دلیل نبودن رشته هایشان در دفترچه آزمون استخدامی شانس قبولی و استخدام رسمی از دست داده اند

، وزارت آموزش و پرورش

@user17495335231921 خرداد 1404
این همه تبلیغ کمبود نیرو در آموزش و پرورش رو در رسانه و اجتماع کردید و امید واهی به مردم و جوانان دادید، (8 مورد منابع جدید، کم کردن سهمیه، حذف رشته ها)، لطفا تجدید نظر کنید و تعداد سهمیه های آزاد را بیشتر کنید، رشته کامپیوتر سال پیش در آموزگاری و کار و فناوری (حرفه و فن امسال) بوده و داوطلبان به ر…نمایش بیشتر

علی پاسخ داد

@user170910135213934251219 خرداد 1404
مطالبه

بررسی کاهش ظرفیت و حذف رشته‌ها در آزمون استخدامی آموزش و پرورش کرمانشاه

اعتراض جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش را نسبت به کاهش چشمگیر ظرفیت پذیرش در بسیاری از استان‌ها، به‌ویژه استان کرمانشاه، اعلام می‌داریم. همچنین حذف برخی از رشته‌های تحصیلی از دفترچه آزمون، بدون ارائه دلایل شفاف و منطقی، موجی از نگرانی و نارضایتی را در میان داوطلبان ایجاد کرده است. از مسئولان محترم وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور استخدامی کشور تقاضا داریم در این تصمیمات بازنگری کرده و نسبت به افزایش ظرفیت‌ها به‌ویژه در استان کرمانشاه و بازگرداندن رشته‌های حذف‌شده اقدامات لازم را در اسرع وقت انجام دهند.

@user17495335231920 خرداد 1404
در پاسخ به
لطفا سهمیه آزاد شهرستانها مراکز استان رو زیاد کنید چی شد این همه تبلیغ در رسانه برای کمبود نیرو در آموزش و پرورش انجام دادید امید واهی به جوانان دادید خیلی ها یکسال و بیشتر دارند میخونن رشته کامپیوتر (تمام گرایشات) رو به آموزگاری اضافه کنید.#حق خواهی #شهید #جمهور #عدالت #دکتر #پزشکیان #کمبود نیرو #…نمایش بیشتر

علی پاسخ داد

@user17494585797419 خرداد 1404
مطالبه

درخواست درج رشته‌های مهندسی در دفترچه آزمون آموزگاری و رعایت عدالت

چرا رشته‌های مهندسی در دفترچه آزمون آموزگاری قرار نگرفته‌اند؟ اگر عدالت وجود دارد، باید تمامی رشته‌ها مجاز باشند تا هر داوطلب بر اساس توانایی، علاقه و شایستگی خود در فضایی برابر رقابت کند. حذف این رشته‌ها بی‌انگیزگی ایجاد کرده و مانع بهره‌مندی آموزش و پرورش از ظرفیت‌های تخصصی و متنوع فارغ‌التحصیلان مهندسی می‌شود.

آزمون استخدامی، رشته مهندسی

@user17495335231920 خرداد 1404
در پاسخ به
این ناعادلانه س که رشته های مهندسی در آموزگاری نیست این همه برای آموزگاری بخونی و در آخر.. ما درخواست داریم مانند پارسال کامپیوتر(تمام گرایشات) رو به آموزگاری اضافه کنید