کنترل استرس و تقویت آرامش و صبوری در دوران جنگ صبر و آرامش یعنی لحظات سخت زندگی ابدی نیستند.
۱۲ MB
نیما خاکی جلودارلو
@user173927328592
اردبیل _شهر جعفراباد مغان
iriتاریخ پیوستن: بهمن 1403
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@user17392732859210 اردیبهشت 1405مطالبهمطالبه دانشآموزان برای اعلام دقیق زمان کنکور ۱۴۰۵ و امتحانات نهایی
دانش آموزان پیگیری زمان دقیق کنکور ۱۴۰۵ و امتحانات نهایی هستند لطفا به طور دقیق اعلام فرمائید.
سازمان سنجش و آموزش کشور، آموزش و پرورش، وزیر علوم، دکتر سیمایی صراف، نهاد محترم ریاست جمهوری، شورای عالی وزارت آموزش و پرورش، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و دکتر قائم پناه، آقای محمدباقر قالیباف رئیس مجلس و نماینده مردم، رئیس جمهور دکتر پزشکیان، دانشگاه فرهنگیان
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@Provinces19 خرداد 1394گفتوگوی خواندنی با چهره عجیب اردبیل
عسگر فتحی که پزشک داروساز است از چهرههای عجیب اردبیل است که تاکنون به رغم رشته تحصیلی داروسازی در عرصه سیاست نیز تمایل نشان داده و به عنوان کاندیدای انتخابات 10 دوره ریاست جمهوری، مجلس و شورا حاضر شده است.
@Solo_player15 دی 1404مطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهممطالبهمطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهم
بسمه تعالی درخواست مطرح کردن پیشنهاد «مثبت شدن دائمی سوابق تحصیلی پایه یازدهم» در شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر علیرضا کاظمی؛ وزیر محترم وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر محمود امانی؛ دبیر محترم شورای عالی آموزش و پرورش جناب آقای دکتر عبدالرضا فولادوند؛ رئیس محترم مرکز ارزشیابی وزارت آموزش و پرورش اعضای محترم شورای عالی آموزش و پرورش سلام علیکم احتراما مستحضرید که تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر «تاثیر قطعی سوابق تحصیلی دروس پایه یازدهم در نتیجه کنکور» آسیب های روحی و روانی متعددی برای نوجوانان و جوانان این مرز و بوم داشته است و علیرغم اینکه شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان عالی ترین شورای آموزشی کشور پارسال تلاش کرد که این تصمیم دچار تغییراتی شود، اما شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنان بر این تصمیم تاکید داشته و آن را در راستای کاهش استرس دانش آموزان و داوطلبان کنکوری، کاهش مافیای آموزشی و افزایش عدالت آموزشی میداند؛ حال اینکه شاهدیم با مصوبه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم نه تنها این اهداف محقق نشده بلکه خلاف آنها نیز اتفاق افتاده است و امروز با این مصوبه نوجوانان و جوانان کشور به شدت دچار مشکل و بحران در روند مطالعاتی خود شده اند. از جمله مشکلاتی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده به طور خلاصه میتوان به موارد زیر اشاره کرد: ۱) ایجاد یک روند فرسایشی در نظام سنجش و پذیرش به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی ۲) افزایش چند برابری تنش و اضطراب دانش آموزان و داوطلبان کنکوری به واسطه این حجم از امتحان ۳) ناامیدی نوجوانان و جوانان از موفقیت در امتحانات نهایی پایه دوازدهم و کنکور سراسری به واسطه فشار مضاعف امتحانات پایه یازدهم ۴) ترویج و اشاعه نمره گرایی در نظام آموزشی به علت اهمیت هر ۲۵ صدم نمره در نتیجه و ترازی که به دانش آموز و داوطلب تعلق میگیرد. ۵) افزایش مافیای آموزشی و گسترش روزافزون آن به واسطه چاپ انواع و اقسام کتب کمک آموزشی و برگزاری انواع کلاس ها با هزینههای هنگفت جهت آمادگی در امتحانات نهایی پایه یازدهم ۶) خرید کتب کمک آموزشی پایه یازدهم توسط خانواده ها برای فرزندان خود و در نتیجه افزایش فشار مالی تحمیل شده به خانواده ها آن هم در این شرایط اقتصادی ۷) کاهش مرجعیت مدرسه و کتاب درسی به علت شرکت دانش آموزان در انواع کلاس های آمادگی امتحان نهایی پایه یازدهم که توسط موسسات مختلف برگزار میشود. ۸) فشار مالی چندین برابر به دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی؛ این در حالیست که خیلی از آنها حتی در رفت و آمد به حوزه امتحانی هم مشکلات متعدد دارند. ۸) کاهش دستیابی دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم در قبولی دانشگاه های برتر کشور به علت اینکه مناطق مرفه به مراتب راحتتر و با دغدغه بسیار کمتر در امتحانات نهایی پایه یازدهم شرکت میکنند. ۹) کمبود زیرساخت های اجرایی و عدم توازن و تناسب زیرساخت ها در تمام حوزه های امتحانی سراسر کشور برای برگزاری این حجم از امتحانات نهایی دو پایه ۱٠) کمبود زیرساخت های امنیتی در بسیاری از حوزه های امتحانی و در نتیجه افزایش تقلبات ۱۱) همانطور که اشاره شد؛ بسیاری از دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم و روستایی و عشایری و مناطق مرزی، امکان رفت و آمد به حوزه امتحانی به تعداد دفعات بالا(برای ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی) را نداشته و همچنین ساخت حوزه امتحانی برای آنها نیز نیازمند فراهم آوردن زیرساخت های اجرایی و امنیتی لازم است که به علت کمبود این زیرساخت ها؛ افزایش تعداد حوزه های امتحانی فقط موجب افزایش تقلب بیشتر در امتحانات نهایی میشود. ۱۲) همچنین تعدد امتحانات، موجب ایجاد یک روند فرسایشی در نظارت و امنیت امتحانات شده و این نیز امکان تقلب را دو چندان میکند در حالی که اگر تاثیر قطعی معدل تنها از پایه دوازدهم باشد امکان نظارت بر اجرای آن نیز افزایش یافته و در نتیجه تقلبات کاهش پیدا میکند ۱۳) تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم موجب دوچندان شدن اوراق امتحانی و در نتیجه فشار مضاعف به وزارت آموزش و پرورش برای تصحیح این حجم از اوراق امتحانی میشود ۱۴) به طور کلی نظر کارشناسی کمیسیون آموزش و همچنین ۱۹۵ نماینده مجلس، وزارت علوم و سازمان سنجش نیز مثبت شدن معدل پایه یازدهم است در پایان درخواست داریم با توجه به مشکلات متعددی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده و این مشکلات بر روحیه و روند مطالعاتی دانش آموزان و داوطلبان کنکوری تاثیر منفی برجای گذاشته؛ پیشنهاد «مثبت شدن دائمی معدل پایه یازدهم برای تمامی سالها» را در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح نمایید چرا که این پیشنهاد نجات دهنده نظام آموزشی کشور از فجایع و مشکلاتی که در آینده نزدیک به واسطه این تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی رخ میدهد، خواهد بود. و من الله توفیق
وزیر آموزش پرورش اقای دکتر کاظمی، شورای عالی وزارت آموزش و پرورش، دکتر محمود امانی، دکتر عبدالرضا فولادوند، اعضای شورای عالی آموزش و پرورش
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@user17677674832917 دی 1404در پاسخ بهچرا آقای خسروپناه فقط ب فکر بچه های کلان شهر و پولدار هستن چرا ی سر به روستا ها و مناطق محروم نمیزند؟میگوید با دائمی کردن معدل برای بچه های مناطق محروم عالیه درحالی که به نفع بچه های شهر خودشه آقا جان تو ی بار بیا روستا ببین اصن چار چوب دیوار مدرسه هست؟تا معلمم باشه؟؟ لطفا منطقی فکر کنید لطفا فرق …نمایش بیشتر
پاسخ داد@Solo_player15 دی 1404مطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهممطالبهمطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهم
بسمه تعالی درخواست مطرح کردن پیشنهاد «مثبت شدن دائمی سوابق تحصیلی پایه یازدهم» در شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر علیرضا کاظمی؛ وزیر محترم وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر محمود امانی؛ دبیر محترم شورای عالی آموزش و پرورش جناب آقای دکتر عبدالرضا فولادوند؛ رئیس محترم مرکز ارزشیابی وزارت آموزش و پرورش اعضای محترم شورای عالی آموزش و پرورش سلام علیکم احتراما مستحضرید که تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر «تاثیر قطعی سوابق تحصیلی دروس پایه یازدهم در نتیجه کنکور» آسیب های روحی و روانی متعددی برای نوجوانان و جوانان این مرز و بوم داشته است و علیرغم اینکه شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان عالی ترین شورای آموزشی کشور پارسال تلاش کرد که این تصمیم دچار تغییراتی شود، اما شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنان بر این تصمیم تاکید داشته و آن را در راستای کاهش استرس دانش آموزان و داوطلبان کنکوری، کاهش مافیای آموزشی و افزایش عدالت آموزشی میداند؛ حال اینکه شاهدیم با مصوبه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم نه تنها این اهداف محقق نشده بلکه خلاف آنها نیز اتفاق افتاده است و امروز با این مصوبه نوجوانان و جوانان کشور به شدت دچار مشکل و بحران در روند مطالعاتی خود شده اند. از جمله مشکلاتی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده به طور خلاصه میتوان به موارد زیر اشاره کرد: ۱) ایجاد یک روند فرسایشی در نظام سنجش و پذیرش به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی ۲) افزایش چند برابری تنش و اضطراب دانش آموزان و داوطلبان کنکوری به واسطه این حجم از امتحان ۳) ناامیدی نوجوانان و جوانان از موفقیت در امتحانات نهایی پایه دوازدهم و کنکور سراسری به واسطه فشار مضاعف امتحانات پایه یازدهم ۴) ترویج و اشاعه نمره گرایی در نظام آموزشی به علت اهمیت هر ۲۵ صدم نمره در نتیجه و ترازی که به دانش آموز و داوطلب تعلق میگیرد. ۵) افزایش مافیای آموزشی و گسترش روزافزون آن به واسطه چاپ انواع و اقسام کتب کمک آموزشی و برگزاری انواع کلاس ها با هزینههای هنگفت جهت آمادگی در امتحانات نهایی پایه یازدهم ۶) خرید کتب کمک آموزشی پایه یازدهم توسط خانواده ها برای فرزندان خود و در نتیجه افزایش فشار مالی تحمیل شده به خانواده ها آن هم در این شرایط اقتصادی ۷) کاهش مرجعیت مدرسه و کتاب درسی به علت شرکت دانش آموزان در انواع کلاس های آمادگی امتحان نهایی پایه یازدهم که توسط موسسات مختلف برگزار میشود. ۸) فشار مالی چندین برابر به دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی؛ این در حالیست که خیلی از آنها حتی در رفت و آمد به حوزه امتحانی هم مشکلات متعدد دارند. ۸) کاهش دستیابی دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم در قبولی دانشگاه های برتر کشور به علت اینکه مناطق مرفه به مراتب راحتتر و با دغدغه بسیار کمتر در امتحانات نهایی پایه یازدهم شرکت میکنند. ۹) کمبود زیرساخت های اجرایی و عدم توازن و تناسب زیرساخت ها در تمام حوزه های امتحانی سراسر کشور برای برگزاری این حجم از امتحانات نهایی دو پایه ۱٠) کمبود زیرساخت های امنیتی در بسیاری از حوزه های امتحانی و در نتیجه افزایش تقلبات ۱۱) همانطور که اشاره شد؛ بسیاری از دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم و روستایی و عشایری و مناطق مرزی، امکان رفت و آمد به حوزه امتحانی به تعداد دفعات بالا(برای ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی) را نداشته و همچنین ساخت حوزه امتحانی برای آنها نیز نیازمند فراهم آوردن زیرساخت های اجرایی و امنیتی لازم است که به علت کمبود این زیرساخت ها؛ افزایش تعداد حوزه های امتحانی فقط موجب افزایش تقلب بیشتر در امتحانات نهایی میشود. ۱۲) همچنین تعدد امتحانات، موجب ایجاد یک روند فرسایشی در نظارت و امنیت امتحانات شده و این نیز امکان تقلب را دو چندان میکند در حالی که اگر تاثیر قطعی معدل تنها از پایه دوازدهم باشد امکان نظارت بر اجرای آن نیز افزایش یافته و در نتیجه تقلبات کاهش پیدا میکند ۱۳) تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم موجب دوچندان شدن اوراق امتحانی و در نتیجه فشار مضاعف به وزارت آموزش و پرورش برای تصحیح این حجم از اوراق امتحانی میشود ۱۴) به طور کلی نظر کارشناسی کمیسیون آموزش و همچنین ۱۹۵ نماینده مجلس، وزارت علوم و سازمان سنجش نیز مثبت شدن معدل پایه یازدهم است در پایان درخواست داریم با توجه به مشکلات متعددی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده و این مشکلات بر روحیه و روند مطالعاتی دانش آموزان و داوطلبان کنکوری تاثیر منفی برجای گذاشته؛ پیشنهاد «مثبت شدن دائمی معدل پایه یازدهم برای تمامی سالها» را در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح نمایید چرا که این پیشنهاد نجات دهنده نظام آموزشی کشور از فجایع و مشکلاتی که در آینده نزدیک به واسطه این تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی رخ میدهد، خواهد بود. و من الله توفیق
وزیر آموزش پرورش اقای دکتر کاظمی، شورای عالی وزارت آموزش و پرورش، دکتر محمود امانی، دکتر عبدالرضا فولادوند، اعضای شورای عالی آموزش و پرورش
@Solo_player15 دی 1404مطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهممطالبهمطالبه برای دائمی شدن مثبت بودن سوابق تحصیلی پایه یازدهم
بسمه تعالی درخواست مطرح کردن پیشنهاد «مثبت شدن دائمی سوابق تحصیلی پایه یازدهم» در شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر علیرضا کاظمی؛ وزیر محترم وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر محمود امانی؛ دبیر محترم شورای عالی آموزش و پرورش جناب آقای دکتر عبدالرضا فولادوند؛ رئیس محترم مرکز ارزشیابی وزارت آموزش و پرورش اعضای محترم شورای عالی آموزش و پرورش سلام علیکم احتراما مستحضرید که تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر «تاثیر قطعی سوابق تحصیلی دروس پایه یازدهم در نتیجه کنکور» آسیب های روحی و روانی متعددی برای نوجوانان و جوانان این مرز و بوم داشته است و علیرغم اینکه شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان عالی ترین شورای آموزشی کشور پارسال تلاش کرد که این تصمیم دچار تغییراتی شود، اما شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنان بر این تصمیم تاکید داشته و آن را در راستای کاهش استرس دانش آموزان و داوطلبان کنکوری، کاهش مافیای آموزشی و افزایش عدالت آموزشی میداند؛ حال اینکه شاهدیم با مصوبه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم نه تنها این اهداف محقق نشده بلکه خلاف آنها نیز اتفاق افتاده است و امروز با این مصوبه نوجوانان و جوانان کشور به شدت دچار مشکل و بحران در روند مطالعاتی خود شده اند. از جمله مشکلاتی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده به طور خلاصه میتوان به موارد زیر اشاره کرد: ۱) ایجاد یک روند فرسایشی در نظام سنجش و پذیرش به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی ۲) افزایش چند برابری تنش و اضطراب دانش آموزان و داوطلبان کنکوری به واسطه این حجم از امتحان ۳) ناامیدی نوجوانان و جوانان از موفقیت در امتحانات نهایی پایه دوازدهم و کنکور سراسری به واسطه فشار مضاعف امتحانات پایه یازدهم ۴) ترویج و اشاعه نمره گرایی در نظام آموزشی به علت اهمیت هر ۲۵ صدم نمره در نتیجه و ترازی که به دانش آموز و داوطلب تعلق میگیرد. ۵) افزایش مافیای آموزشی و گسترش روزافزون آن به واسطه چاپ انواع و اقسام کتب کمک آموزشی و برگزاری انواع کلاس ها با هزینههای هنگفت جهت آمادگی در امتحانات نهایی پایه یازدهم ۶) خرید کتب کمک آموزشی پایه یازدهم توسط خانواده ها برای فرزندان خود و در نتیجه افزایش فشار مالی تحمیل شده به خانواده ها آن هم در این شرایط اقتصادی ۷) کاهش مرجعیت مدرسه و کتاب درسی به علت شرکت دانش آموزان در انواع کلاس های آمادگی امتحان نهایی پایه یازدهم که توسط موسسات مختلف برگزار میشود. ۸) فشار مالی چندین برابر به دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم به واسطه ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی؛ این در حالیست که خیلی از آنها حتی در رفت و آمد به حوزه امتحانی هم مشکلات متعدد دارند. ۸) کاهش دستیابی دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم در قبولی دانشگاه های برتر کشور به علت اینکه مناطق مرفه به مراتب راحتتر و با دغدغه بسیار کمتر در امتحانات نهایی پایه یازدهم شرکت میکنند. ۹) کمبود زیرساخت های اجرایی و عدم توازن و تناسب زیرساخت ها در تمام حوزه های امتحانی سراسر کشور برای برگزاری این حجم از امتحانات نهایی دو پایه ۱٠) کمبود زیرساخت های امنیتی در بسیاری از حوزه های امتحانی و در نتیجه افزایش تقلبات ۱۱) همانطور که اشاره شد؛ بسیاری از دانش آموزان و داوطلبان مناطق محروم و روستایی و عشایری و مناطق مرزی، امکان رفت و آمد به حوزه امتحانی به تعداد دفعات بالا(برای ۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی) را نداشته و همچنین ساخت حوزه امتحانی برای آنها نیز نیازمند فراهم آوردن زیرساخت های اجرایی و امنیتی لازم است که به علت کمبود این زیرساخت ها؛ افزایش تعداد حوزه های امتحانی فقط موجب افزایش تقلب بیشتر در امتحانات نهایی میشود. ۱۲) همچنین تعدد امتحانات، موجب ایجاد یک روند فرسایشی در نظارت و امنیت امتحانات شده و این نیز امکان تقلب را دو چندان میکند در حالی که اگر تاثیر قطعی معدل تنها از پایه دوازدهم باشد امکان نظارت بر اجرای آن نیز افزایش یافته و در نتیجه تقلبات کاهش پیدا میکند ۱۳) تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم موجب دوچندان شدن اوراق امتحانی و در نتیجه فشار مضاعف به وزارت آموزش و پرورش برای تصحیح این حجم از اوراق امتحانی میشود ۱۴) به طور کلی نظر کارشناسی کمیسیون آموزش و همچنین ۱۹۵ نماینده مجلس، وزارت علوم و سازمان سنجش نیز مثبت شدن معدل پایه یازدهم است در پایان درخواست داریم با توجه به مشکلات متعددی که به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم ایجاد شده و این مشکلات بر روحیه و روند مطالعاتی دانش آموزان و داوطلبان کنکوری تاثیر منفی برجای گذاشته؛ پیشنهاد «مثبت شدن دائمی معدل پایه یازدهم برای تمامی سالها» را در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح نمایید چرا که این پیشنهاد نجات دهنده نظام آموزشی کشور از فجایع و مشکلاتی که در آینده نزدیک به واسطه این تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی رخ میدهد، خواهد بود. و من الله توفیق
وزیر آموزش پرورش اقای دکتر کاظمی، شورای عالی وزارت آموزش و پرورش، دکتر محمود امانی، دکتر عبدالرضا فولادوند، اعضای شورای عالی آموزش و پرورش
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@Journalist23 آذر 1404خسروپناه: خواسته نمایندگان مجلس تغییر مصوبه کنکور نیست
دبیر شورایعالی انقلاب فرهنگی گفت: درباره نامه نمایندگان برای تغییر مصوبه کنکور هم گفت: آنچه به امضای نمایندگان رسیده است چنین چیزی نیست.
@user17392732859223 آذر 1404در پاسخ به#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور_۱۴۰۵#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور_۱۴۰۵#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور_۱۴۰۵#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور_۱۴۰۵#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور_۱۴۰۵#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور_۱۴۰۵#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور_۱۴۰۵#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور_۱۴۰۵#لغو_تاثیر_معدل_یازدهم_کنکور…نمایش بیشتر
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@Solo_player8 آبان 1404سوابق تحصیلی پایه یازدهم را در کنکور ۱۴۰۵ و بعد مثبت کنیدمطالبهسوابق تحصیلی پایه یازدهم را در کنکور ۱۴۰۵ و بعد مثبت کنید
بسمه تعالی جناب آقای دکتر مسعود پزشکیان؛ ریاست محترم جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی دبیرخانه محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی سلام علیکم احتراما؛ خواسته جمع کثیری از داوطلبان کنکور سراسری، دانش آموزان متوسطه دوم و نیز اولیا ایشان؛ مثبت شدن سوابق تحصیلی پایه یازدهم برای کنکور ۱۴٠۵ و پس از آن(یکبار برای همیشه) می باشد. به عبارتی، همانند پایه دهم که به طور دائم از سوابق تحصیلی موثر در سنجش و پذیرش حذف گردید، مثبت شدن دائمی پایه یازدهم نیز درخواست و مطالبه ما از دولت چهاردهم و شورای عالی انقلاب فرهنگی با ریاست دکتر مسعود پزشکیان می باشد. من جمله مشکلات ایجاد شده بواسطه تاثیر قطعی پایه یازدهم و نیز دلایلی که مثبت شدن یازدهم را ضروری میسازد میتوان به موارد ذیل اشاره کرد: ۱) افزایش اضطراب نوجوانان و جوانان و ناامیدی شان از تحصیل به علت فشار زیاد و روند فرسایشی امتحانات نهایی دو پایه با تاثیر قطعی که تعداد این امتحانات به ۱۶ الی ۲۱ امتحان رسیده و هر امتحان به منزله یک کنکور می باشد(صحبت دکتر رضا محمدی؛ ریاست محترم سازمان سنجش) ۲) کاهش مرجعیت مدرسه و کتاب درسی به علت اهمیت بسیار زیاد هر ۲۵ صدم نمره در سیستم تاثیر قطعی پایه یازدهم و در نتیجه اشاعه نمره گرایی در نظام آموزشی و از بین رفتن جنبه کیفی، یادگیری و مهارت محور؛ زیرا با تاثیر قطعی یازدهم، دانش آموزان فقط به فکر کسب نمره ۲٠ هستند و برای کسب نمره ۲٠ در انواع کلاس های خصوصی شرکت میکنند و به کلاس مدرسه اهمیت نمیدهند! ۳) افزایش گردش مالی موسسات آموزشی خصوصی و غیردولتی به واسطه تاثیر قطعی معدل پایه یازدهم و چاپ انواع و اقسام کتب کمک آموزشی ترمیم نمره و ایجاد سابقه تحصیلی و در نتیجه گسترش مافیای آموزشی ۴) افزایش هزینه های تحمیل شده به خانواده ها به واسطه دو پایه امتحان نهایی با تاثیر قطعی معدل برای خرید انواع کتب کمک آموزشی و کلاس های ترمیم نمره و ایجاد سابقه تحصیلی پایه یازدهم و نیز به علت تعدد امتحانات نهایی برای شرکت در امتحانات نهایی دو پایه(۱۶ الی ۲۱ امتحان نهایی) بایستی هزینه و زمان زیادی را صرف رفت و آمد به حوزه امتحانی کنند که این باعث کاهش دستیابی داوطلبان کنکوری مناطق محروم، کم برخوردار و روستایی به دانشگاه های برتر کشور میشود و در نتیجه از چرخه رقابت حذف میگردند. ۵) کمبود زیرساخت های امنیتی در حوزه های امتحانی سراسر کشور و در نتیجه گسترش تقلبات (صحبت دکتر احسان عظیمی راد، نماینده محترم مشهد و کلات مبنی بر اینکه مدارکی در اثبات وجود تقلبات در امتحانات نهایی به دست مجلس رسیده است) در نتیجه با تاثیر قطعی یازدهم حجم ناعدالتی ها دو چندان شده است. ۶) کمبود زیرساخت های اجرایی در حوزه های امتحانی برای اجرای دو پایه تاثیر قطعی؛ به عنوان مثال در خردادماه ۱۴٠۴ در قسمت صوتی(لیسنینگ) امتحان نهایی زبان انگلیسی، برخی حوزه های امتحانی به علت نبود دستگاه پخش صوت، سر جلسه امتحان پاسخ سوالات را به صورت چاپی به دانش آموزان و داوطلبان داده اند که اینکار موجب پایمال شدن حقوق سایر دانش آموزان و داوطلبان می شود؛ ایضا روند طولانی مدت امتحانات نهایی(یک ماه در سال و هر امتحان چندین ساعت) و تعدد امتحانات نهایی(۱۶ الی ۲۱ امتحان) به طور چشمگیری امکان تقلب و فساد نمره را افزایش داده است. ۷) لازم به ذکر است که نظرات کارشناسی وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم و سازمان سنجش و کمیسیون آموزش مجلس نیز مثبت شدن سوابق تحصیلی پایه یازدهم می باشد. در نهایت پس از ذکر موارد فوق؛ خواسته ما دانش آموزان، داوطلبان کنکوری و نیز اولیا؛ مثبت شدن سوابق تحصیلی پایه یازدهم برای کنکور ۱۴٠۵ و پس از آن (یکبار برای همیشه) می باشد؛ زیرا تا زمانی که پایه یازدهم تاثیر قطعی دارد، هرسال اعتراضات و انتقادات نسبت به آن وجود داشته و تنها راه حل اقناع جامعه کنکوری و دانش آموزی؛ مثبت شدن کامل و دائمی تاثیر پایه یازدهم می باشد. همچنین درخواست داریم تاثیر سوابق تحصیلی پایه دوازدهم از ۶٠ درصد به ۴٠ درصد تقلیل یافته و تاثیر آزمون کنکور از ۴٠ درصد به ۶٠ درصد افزایش یابد که این قطعا به عدالت نزدیکتر است. رهبر معظم انقلاب اسلامی نیز درباره اهمیت تحصیل فرموده اند: اگر در یک جمله کوتاه از من بپرسند که شما از جوان چه می خواهید، به او خواهم گفت: تحصیل، تهذیب و ورزش. اینکه مقام معظم رهبری در ابتدا قبل از هرچیزی بر تحصیل تاکید داشته اند؛ نشان از جایگاه والا و اهمیت ویژه تحصیل برای آینده کشور دارد. خواهشمندیم با مثبت کردن دائمی سوابق تحصیلی پایه یازدهم برای کنکور ۱۴٠۵ و بعد از آن؛ نظام آموزشی کشور را از مشکلات متعددی که به واسطه تاثیر قطعی یازدهم ایجاد می شود نجات دهید و بار دیگر امید به تحصیل را به جوانان و نوجوانان بازگردانید. و من الله توفیقکم #مثبت_شدن_دائمی_یازدهم
دکتر پزشکیان ریاست محترم جمهور، حجت الاسلام خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزیر محترم علوم ، تحقیقات و فن آوری جناب دکتر حسین سیمایی صراف، جناب علیرضا کاظمی، وزیر محترم آموزش و پرورش، آقای محسن زارعی (رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش )، اعضای محترم شورای انقلاب فرهنگی، کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، دکتر منادی رئیس کمیسیون آموزش، سازمان سنجش و آموزش کشور، وزارت آموزش و پرورش
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@Journalist16 مهر 1404پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به «تناقضهای» یک نماینده مجلس
رئیس مرکز رسانه و روابط عمومی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به وجود تناقض در تحلیل دانشگاهی نماینده مجلس شورای اسلامی گفت: نمیتوان از یک سو ابزارهای سیاستگذاری را نقد کرد و از سوی دیگر نگران نتایج کلان آن بود.
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@Journalist30 شهریور 1404ادامه سریال بگومگوهای مسؤولین آموزش عالی در فضای مجازی
بگومگوهای مسوولان حوزه آموزش عالی در فضای مجازی به شکلی پیش رفته که دبیر شورایعالی انقلاب فرهنگی نماینده مجلس را تهدید به پیگیری قانونی کرده و نماینده مجلس خسروپناه را دعوت به مناظره کرده است.
پاسخ داد@user170910068952776793415 مرداد 1404تقاضای حمایت از لغو مصوبه تاثیر قطعی معدل در کنکورمطالبهتقاضای حمایت از لغو مصوبه تاثیر قطعی معدل در کنکور
به نام حضرت دوست جناب آقای دکتر پزشکیان، رییس محترم جمهور، ریاست محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی اینجانب به نمایندگی از عده ای از اولیا و داوطلبان کنکور و دانش آموزان درخواست بازنگری جدی در مصوبه شورایعالی انقلاب فرهنگی با عنوان" سیاستها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)" به شماره 3217 و حذف تاثیر سابقه تحصیلی (معدل) در کنکور را دارم. این مصوبه در تاریخ 15 تیر 1400 به تصویب شورایعالی انقلاب فرهنگی رسید و علیرغم هشدارهای متخصصان آموزشی و پرورشی و تلاش مجلس شورای اسلامی در به تعویق انداختن و اصلاح آن، اجرای آن از کنکور سراسری 1402 آغاز شد. شفافیت، عدالت و برابری فرصتها اصل اساسی آموزش است. به دلیل اهمیت آینده جوانان و نوجوانان این کشور و لزوم ایجاد حس تعلق جوانان به نظام و شنیده شدن صدای تظلم خواهی شان لازم دیدم به اثرات خطرناک این مصوبه اشاره کنم وعاجزانه از شما به عنوان رییس محترم جمهوری و ریاست محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ خواهش کنم تا دیر نشده است و جوانان بیشتری فدای این مصوبه نشده اند، تاثیر معدل در کنکور رامورد بازنگری قرار دهید و مطابق با پیشنهاد وزیر محترم علوم تاثیر امتحانات نهایی هر دو پایه در ورود به دانشگاه را به صورت مثبت در بیاورید. برخی اشکالات مصوبه به صورت خلاصه و تیتروار خدمت حضرتعالی تقدیم می گردد؛ 1- کاهش عملکرد مناطق محروم در کنکور به دلیل تفاوت شدید سطح آموزش در مناطق مختلف کشور بر اساس گزارش سازمان سنجش و مرکز پژوهشهای مجلس 2- نا امید کردن جوانان از آینده خود و کاهش تعداد داوطلبان کنکور به ویژه داوطلبان پسر 3- کاهش اثر پرورشی، ورزشی، مهارتی و پژوهشی دوره متوسطه دوم 4- اجبار داوطلبان و دانش آموزان کنکور به حفظ طوطی وار کتابهای درسی و سرکوب خلاقیت آنها برای نمره گرفتن از مصححان با سطح سواد، تسلط و سخت گیری متفاوت 5- فربه کردن مافیای کنکور و مدارس غیردولتی و الزام داوطلبان کنکور به خرید کتاب های کمک درسی نهایی و شرکت در کلاسهای نهایی و ثبت نام در مدارس غیر دولتی برخلاف عدالت اجتماعی 6- ناکارآمدی در جمع بستن نمرات تستی و تشریحی و ترازدهی ناعادلانه 7- استرس فراوان در داوطلبان و دانش آموزان به دلیل امتحانات پشت سر هم یک ماهه 8- اجبار به ترمیم نمرات به صورت پیاپی در صورت پشت کنکور ماندن 9- ترک تحصیل و مهاجرت دانش آموزان به دلیل ناامیدی از نحوه برگزاری آزمونهای نهایی 10- اثر روانی کاهش معدل به دلیل تاثیر امتحانات تشریحی در کنکور 11- عدم غربالگری درست افراد شایسته برای ورود به دانشگاه 12- نبود امکان علمی و عادلانه جمع بستن نمرات تشریحی و تستی و ترازدهی بر اساس آن 13- مشکلات اجرایی که به تفصیل شامل این مشکلات می باشد: • نبود همگونی امنیت حوزه های آزمون • تصحیح سلیقه ای ورقه های امتحانات نهایی • استفاده از مصححان غیر متخصص در تصحیح اوراق و به پیروی از آن نمره دهی ناعادلانه • پاسخنامه های حافظه محور و بدون خلاقیت برای آزمونهای تشریحی • عدم نمایش ورقه های تصحیح شده به داوطلبان • پاسخنامه های سلیقه ای و اشتباه با توجه به مجموع مواردی که در بالا ذکر شد، می توان گفت با پافشاری بر اجرای این مصوبه غیر کارشناسی و عدم بازبینی جدی آن: • نسل سوخته و افسرده ای از جوانان ناامید از ورود به دانشگاه ها و رسیدن به نتیجه تلاشهایشان ایجاد خواهد کرد. • دانشگاه ها را که مهمترین مراکز دانش و فناوری و رشد کشور در این برهه حساس هستند، را با ارزیابی های غیر علمی برای جوانان مستعد و کوشا دست نیافتنی خواهد کرد. • موج مهاجرت در افراد مرفه و موج ترک تحصیل در طبقات محروم ایجاد خواهد کرد. • دانشگاه رفتن را به یک آرزوی دست نیافتنی برای طبقات محروم تبدیل خواهد کرد. • گردش نخبگان را مختل خواهد کرد. • باعث رشد نارضایتی عمومی و بی اعتمادی به نظام آموزشی خواهد شد. بنابراین، از شما به عنوان ریاست محترم جمهور و رییس شورایعالی انقلاب فرهنگی، خواهشمندم تا دیر نشده، در مورد بازبینی جدی مصوبه شورایعالی انقلاب فرهنگی و لغو اثر سوابق معدل در کنکور دستور صادر فرمایید. این معضل چنان اثر مهمی در کشور و جوانان و خانواده های آنان دارد که علاوه بر درگیر کردن میلیونها داوطلب کنکور و دانش آموز، می تواند آینده کشور را هم تحت تاثیر قرار دهد. بررسی و بازبینی دلسوزانه این مصوبه می تواند علاوه بر امیدوار کردن جوانان به عدالت در آینده خود و ورود شایستگان به دانشگاه ها، جوانان و نوجوانان را به ذخیره ارزشمندی برای کشور عزیزمان، ایران تبدیل کند و امنیت ملی ایران را هم در آینده و هم اکنون تامین کند. و من الله التوفیق
دکتر مسعود پزشکیان، ریاست محترم جمهور
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@Journalist15 شهریور 1404تجمع در مقابل دبیرخانه شورایعالی انقلاب فرهنگی برای بازنگری مصوبه کنکور
برخی والدین داوطلبان کنکور با تجمع در مقابل ساختمان دبیرخانه شورایعالی انقلاب فرهنگی خواستار لغو مصوبه تأثیر قطعی معدل در کنکور شدند.
این خبر حذف شده است.
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@Journalist29 مرداد 1404آب پاکی روی دست مطالبهگران تغییر مصوبه کنکور
مهمترین خبر امروز آموزش عالی درباره تغییر مصوبه کنکور بود، اخباری از دانشگاه آزاد و سازمان امور دانشجویان نیز امروز در میان اخبار دانشگاهی منتشر شد.
نیما خاکی جلودارلو پاسخ داد
@user170910164102864156817 اردیبهشت 1404درخواست افزایش شرط سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان به ۳۰ سالمطالبهدرخواست افزایش شرط سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان به ۳۰ سال
ما جمعی از داوطلبان متقاضی افزایش شرط سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان هستیم که به دلیل محدودیت سنی فعلی (۲۴ سال)، از ادامه مسیر ورود به این دانشگاه و شغل معلمی محروم ماندهایم. در حالی که بسیاری از ما دارای انگیزه، توان علمی، و علاقه واقعی به تدریس هستیم، صرفاً به دلیل سن از این فرصت بزرگ بازماندهایم. در سال گذشته، دیوان عدالت اداری صراحتاً اعلام کرد که شرط سنی ۲۴ سال فاقد وجاهت قانونی است، اما این شرط همچنان در دفترچه آزمون درج میشود و مانعی برای ورود نیروهای شایسته به آموزشوپرورش شده است. از سوی دیگر، ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان در سالهای اخیر افزایش یافته، اما شرط سنی تغییری نکرده است. این مسأله موجب شده افرادی با تراز علمی پایینتر صرفاً به دلیل سن کمتر پذیرفته شوند، در حالی که داوطلبان مستعدتر کنار گذاشته میشوند. علاوه بر این، بسیاری از داوطلبان به دلایل مختلفی از جمله: سربازی پسران مشکلات اقتصادی، نقش مراقبتی، یا محدودیتهای فرهنگی برای دختران ظرفیت محدود در سالهای گذشته اختلالات آموزشی و شرایط ویژه دوران کرونا نتوانستند به موقع در آزمون شرکت کنند یا وارد مسیر تحصیل در دانشگاه فرهنگیان شوند. اکنون که ظرفیت پذیرش افزایش یافته، انتظار میرود شرط سنی نیز بهصورت منطقی و منصفانه اصلاح شود. بنابراین، از مسئولان نهاد ریاست جمهوری، شورای عالی انقلاب فرهنگی، و وزارت آموزشوپرورش درخواست داریم شرط سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان را به ۳۰ سال افزایش دهند تا فرصت برابر برای همه علاقهمندان فراهم گردد. عدالت آموزشی، حق همه است. با احترام جمعی از داوطلبان علاقهمند به دانشگاه فرهنگیان
وزارت آموزش و پروش، شورای عالی انقلاب فرهنگی