۴۰۰ میلیارد تومان برای توسعه فضاهای آموزشی دنا هزینه شد
فرماندار دنا گفت: طی دو سال گذشته قریب به ۴۰۰ میلیارد تومان برای ساخت و توسعه مدارس این شهرستان هزینه شده و ۱۳ مدرسه نیز در قالب این طرح در مسیر احداث، تکمیل یا بهرهبرداری قرار گرفتهاند.
به گزارش خبرگزاری فارس از دنا، جلسه شورای آموزش و پرورش دنا، عصر جمعه ۲۷ شهریورماه با محوریت برنامهریزی برای بازگشایی مدارس و بررسی مسائل و نیازهای آموزشی شهرستان با حضور فرماندار دنا و اعضای شورا برگزار شد.عباس رسولی، فرماندار دنا در این نشست با اشاره به وضعیت آموزشی شهرستان اظهار کرد: قریب به ۸ هزار دانشآموز در ۱۶۹ مدرسه و با حضور یکهزار و ۱۲ نیروی آموزشی و اداری در شهرستان دنا مشغول به تحصیل هستند و مدارس برای بازگشایی در اول مهر آماده میشوند.وی با اشاره به اولویتهای دولت چهاردهم در حوزه آموزش و پرورش افزود: نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و کاهش آسیبهای اجتماعی در مدارس از موضوعات مورد توجه دولت است و در همین راستا قریب به ۴۰۰ میلیارد تومان برای ساخت مدارس در شهرستان دنا هزینه شده است.فرماندار دنا ادامه داد: طی دو سال گذشته ۱۳ مدرسه در سطح شهرستان دنا در قالب طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی قرار گرفته که بخشی از این مدارس افتتاح و بخشی نیز در دست ساخت است.رسولی با تأکید بر اهمیت کیفیت آموزش گفت: خسارت ساخت نامناسب یک پروژه عمرانی، مادی و قابل جبران است، اما ضعف در آموزش و تربیت نیروی انسانی، آینده جامعه را تحت تأثیر قرار میدهد و جبران آن بسیار دشوار است.وی همچنین با اشاره به اجرای طرح نماد در دنا گفت: دنا بهعنوان پایلوت اجرای این طرح انتخاب شد و با انجام غربالگری و مداخله بهموقع، تعداد دانشآموزان دارای افکار خودکشی از ۲۲ نفر به ۲ نفر کاهش یافت که بیانگر کاهش ۹۱ درصدی است.
فرماندار دنا با ابراز خرسندی افزود: طی دو سال گذشته هیچ مورد خودکشی در بین دانشآموزان شهرستان دنا ثبت نشده است.رسولی با اشاره به حضور فعال استاندار در جلسات شورای آموزش و پرورش استان گفت: در دولت چهاردهم توجه به آموزش و پرورش و نیازهای این حوزه از اولویتهای اصلی بوده و کهگیلویه و بویراحمد نیز در نهضت توسعه عدالت آموزشی در شمار استانهای برتر کشور قرار گرفته است.وی یکی از چالشهای آموزش و پرورش دنا را موضوع نقل و انتقال نیروهای آموزشی عنوان کرد و گفت: بسیاری از متقاضیان انتقال به شهرستان دنا تنها شهر سیسخت و روستاهای اطراف را انتخاب میکنند و حاضر به خدمت در روستاهای دوردست نیستند که این موضوع موجب بینظمی در برنامهریزی آموزشی میشود.فرماندار دنا افزود: سال گذشته همین مسئله موجب شد تا اواخر مهرماه برخی کلاسها بدون معلم بمانند؛ بنابراین مدیر آموزش و پرورش باید پیش از تأیید هرگونه انتقال، محل دقیق خدمت فرد را مشخص کند و از پذیرش نیروهایی که شرایط یا تمایل خدمت در روستاهای دوردست را ندارند، پرهیز شود.رسولی همچنین با هشدار نسبت به آغاز فصل بارندگی و پیشبینی شرایط ناشی از پدیده النینو، ایزوگام مدارس را یکی از اولویتهای فوری دانست و گفت: حداکثر ۲۰ روز فرصت داریم مشکلات ایزوگام مدارس را برطرف کنیم و نباید غافلگیر شویم.وی بر نظارت میدانی مدیران بر وضعیت مدارس تأکید کرد و افزود: مشکلات و نیازهای مدارس باید احصا و برای رفع آنها حداکثر تا ۱۵ مهرماه اقدام شود.
سند تحول بنیادین نباید فقط روی دیوار مدارس باقی بماند
حجتالاسلام سید مصطفی واهبیزاده، امام جمعه سیسخت نیز در این نشست با تأکید بر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: انتظار ما از مجموعه آموزش و پرورش، اجرای واقعی این سند است و نباید سند تحول فقط در قالب یک بنر روی دیوار مدرسه باقی بماند.وی با اشاره به ساحتهای ششگانه سند تحول و موضوع آیهمحوری افزود: آیهمحوری تنها وظیفه معلم قرآن نیست و معلم باید در درسهایی مانند فیزیک، شیمی، ریاضی و هنر نیز دانشآموز را با فعل و نشانههای پروردگار آشنا کند.امام جمعه سیسخت با بیان اینکه فاصله میان وضع موجود و اهداف سند تحول بنیادین زیاد است، گفت: مجموعه آموزش و پرورش و حوزه ستادی باید برای تحقق اهداف سند پای کار باشند و ائمه جمعه نیز در این مسیر همکاری خواهند کرد.حجتالاسلام واهبیزاده همچنین بر اهمیت انتخاب مدیران، معلمان، معاونان و مربیان پرورشی تأکید کرد و گفت: حوزه تعلیم و تربیت حوزهای مقدس و بسیار مهم است و هزینه در آموزش و پرورش باید بهعنوان سرمایهگذاری برای آینده کشور دیده شود.
تربیت در کنار آموزش مورد توجه باشد
حجتالاسلام زارعپور، امام جمعه پاتاوه نیز با تأکید بر نقش معلمان در تربیت نسل آینده اظهار کرد: اگر آموزش و پرورش بر اساس اصول صحیح تربیتی حرکت کند، نسلی شایسته برای آینده کشور تربیت خواهد شد.وی افزود: باید به سراغ دانشآموزی رفت که مسیر درست را گم کرده است و برای هدایت او برنامه داشت.امام جمعه پاتاوه با تأکید بر اهمیت تربیت در کنار آموزش تصریح کرد: هرچقدر فردی در علوم مختلف از جمله فیزیک، ریاضی و حتی قرآن دانش داشته باشد، اگر تربیت صحیح نداشته باشد، ممکن است مسیر زندگی خود را بهدرستی انتخاب نکند.
احتمال کلاس بدون معلم در برخی روستاها
ابراهیم دباغامینی، مدیر آموزش و پرورش دنا نیز در این نشست اظهار کرد: در سالهای ۱۴۰۳، ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ هیچ مورد اقدام به خودکشی در بین دانشآموزان شهرستان ثبت نشده است.وی افزود: این آمار با همکاری شبکه بهداشت و اجرای طرح نماد به دست آمده و استمرار اقدامات پیشگیرانه و مداخلات بهموقع در حوزه آسیبهای اجتماعی ضروری است.مدیر آموزش و پرورش دنا با هشدار نسبت به احتمال وجود کلاسهای بدون معلم در برخی روستاها، توانمندسازی معلمان را یکی از محورهای ارتقای کیفیت آموزشی دانست و بر تقویت اجتماعات یادگیری و استفاده از ظرفیت معلمان در طراحی و اجرای برنامههای خلاقانه تأکید کرد.دباغامینی گفت: قریب به ۸ هزار دانشآموز در ۱۶۹ مدرسه دولتی و غیردولتی شهرستان دنا تحصیل میکنند و یکهزار و ۱۲ نیروی آموزشی و اداری در این مجموعه فعالیت دارند.وی با اشاره به اقدامات انجامشده برای بازگشایی مدارس افزود: ۹۵ درصد کتابهای درسی دانشآموزان توزیع شده، ۱۹ مدرسه در قالب طرح شهید رجایی رنگآمیزی شده و خطکشی عابر پیاده مقابل هشت مدرسه نیز انجام گرفته است.مدیر آموزش و پرورش دنا همچنین از افزایش درآمد اختصاصی آموزش و پرورش استان خبر داد و گفت: درآمد اختصاصی آموزش و پرورش که سال گذشته ۱۲ میلیارد تومان بود، امسال با رشد ۱۵۰ درصدی به ۳۷ میلیارد تومان رسیده است.وی تأکید کرد: کمکهای اختیاری والدین به مدارس بلامانع است، اما اعلام نام و مبلغ کمککنندگان در گروههای عمومی ممنوع است، زیرا میتواند موجب سرخوردگی برخی دانشآموزان شود.
دستگاههای خدماترسان حق قطع آب، برق و گاز مدارس را ندارند
سید فاضل پورخسرو، بخشدار مرکزی دنا نیز در این نشست با تأکید بر ضرورت همکاری دستگاههای اجرایی با آموزش و پرورش گفت: دستگاههای خدماترسان حق قطع آب، برق و گاز مدارس را ندارند و مدیران، شهرداران و دهیاران باید در رفع مشکلات مدارس همکاری کنند.#شورای_آموزش_و_پرورش#آسیبهای_اجتماعی#عدالت_آموزشی
18:27 - 27 شهریور 1405